工業(yè)機器人技術專業(yè)目前以培養(yǎng)工業(yè)機器人應用領域的技能型人才為主，隨著工業(yè)機器人的普及應用，未來相關領域會釋放出大量的技能型崗位，所以選擇該專業(yè)未來的就業(yè)前景還是比較廣闊的。

       從知識結構上來看，工業(yè)機器人技術專業(yè)涉及到機器人控制技術、工業(yè)機器人編程與應用、機器人視覺等課程，另外在培養(yǎng)過程中會設置大量的實踐環(huán)節(jié)，以提升學生的動手實踐能力。不同的培養(yǎng)單位也會根據(jù)自身的教育資源情況來設置一些相應的課程，主要以結合行業(yè)應用為主，比如一部分高校會結合汽車領域的工業(yè)機器人進行講解，一部分高校會結合物流領域的工業(yè)機器人進行講解等等。由于工業(yè)機器人目前在汽車制造領域和物流領域的應用相對比較普遍，所以掌握這兩個領域的工業(yè)機器人應用也會提升學生的就業(yè)能力。

       隨著產(chǎn)業(yè)結構升級的推進，未來在傳統(tǒng)制造業(yè)領域將陸續(xù)部署大量的工業(yè)機器人，這些工業(yè)機器人的應用邊界也將不斷得到拓展，因此也就必然會需要大量操作工業(yè)機器人的技能型人才，崗位類型包括工業(yè)機器人的部署、維護、編程、升級等等，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來工業(yè)機器人領域的技能型崗位數(shù)量將持續(xù)攀升。